parent
5a2ca903c0
commit
2eeaeb215d
1 changed files with 37 additions and 0 deletions
@ -0,0 +1,37 @@ |
|||||||
|
<h2>Дата создания отчёта {{ date_create }}</h2> |
||||||
|
<button><a href="new">Сгенирировать отчёт</a></button> |
||||||
|
<button style="margin-bottom: 20px"><a href="/media/analytics/s{{ start }}e{{ end }}progress.csv">Скачать отчёт</a></button> |
||||||
|
<form action=""> |
||||||
|
<label>от</label> |
||||||
|
<input name="start" type="date"> |
||||||
|
<label>до</label> |
||||||
|
<input name="end" type="date"> |
||||||
|
<button type="submit">Подготовить отчёт</button> |
||||||
|
</form> |
||||||
|
|
||||||
|
<table border="1px"> |
||||||
|
<tr> |
||||||
|
{% for i in header %} |
||||||
|
<th>{{ i }}</th> |
||||||
|
{% endfor %} |
||||||
|
</tr> |
||||||
|
|
||||||
|
{% for i in body %} |
||||||
|
<tr> |
||||||
|
{% for j in i %} |
||||||
|
<td style="background: {{j.background}}">{{ j.value }}</td> |
||||||
|
{% endfor %} |
||||||
|
</tr> |
||||||
|
{% endfor %} |
||||||
|
</table> |
||||||
|
<p> |
||||||
|
В данной таблице представлены данные о том, сколько студентов прошло заданную тему. <br> |
||||||
|
Темы не всегда проходятся последовательно, поэтому порой тему с большим порядковым номером прошло большее количество пользовавтелей. <br> |
||||||
|
Вы можите выставить фильтр по последней акутивности пользователя, фильтр может быть ограничивающим с одной стороны или может отсутствовать, <br> |
||||||
|
в случае ввода невалидных данных ошибки не происходит вас просто перенапровляет на начальную страницу. <br> |
||||||
|
Вы можите скачать отчёт в формате csv метка $-$yellow говорит о том что в данной теме есть экзамен,<br> |
||||||
|
в таблице темы содержашие экзамен подсвечены жёлтым светом |
||||||
|
</p> |
||||||
|
|
||||||
|
<h2>Внимание! Новый отчёт генерируется 1 раз! Следите за записью в хедоре страницы, если вы нуждаетесь в обновлении <br> |
||||||
|
данных жмите кнопку "Сгенерировать отчёт" таким образом вы получите обновлённые данные для заданных пораметров фильтрации</h2> |
||||||
Loading…
Reference in new issue